- 孟庆澍;
<正>近年来,现当代文学研究一个引人瞩目的现象,便是情感研究的兴起。追根溯源,先是王德威出版了《抒情传统与中国现代性——在北大的八堂课》,激活了“抒情传统”这一话题,随后他与陈国球又携手将陈世骧、高友工的“抒情传统”论述引入国内,并进一步推陈出新,后出转精,悄然将“抒情”确立为重审文学史的新起点,并建构了一套理论与实践皆富生产性的论述机制。海外学者李海燕、林郁沁等人的著作也恰逢其时地被译介,她们对现代中国不同类型的情感结构、现代传媒塑造下的大众同情等问题的讨论视角独特、路径新异,引起了新生代学人的普遍关注,并很快在新革命史、情感史等领域得到了广泛回应。张春田、姜文涛编辑的《情感何为——情感研究的历史、理论与视野》、威廉·雷迪的《感情研究指南》等理论著作也相继出版,为情感研究的进一步深入提供了理论支撑。在这样的背景下,情感/情动研究在文学研究领域备受关注,并迅速地开枝散叶,向各个细分领域的纵深发展。抒情传统、情感结构、情感实践、情感机制、情感动员、情感学习、情感政治、情感经验、情感叙事、情感记忆、情感症候、情感共同体等一系列概念播散、生长,使现当代文学研究特别是左翼—解放区文学研究面目一新。
2025年04期 v.16;No.64 4页 [查看摘要][在线阅读][下载 26K] [下载次数:42 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:4 ] - 路杨;
抗日战争全面爆发后,抗战文化工作者借助多种媒介、技术与艺术形式,通过对公众情感的激发与调动,生产出新的国家认同、主体意识与情感联结。然而作为重要的动员技术,抗战演说在情感动员上的“失效”构成了诸多作家共同关注的现象与问题。萧红小说《孩子的讲演》以西北战地服务团中的一个小勤务员在政治集会上演讲“失败”的心理戏剧为依托,对抗战初期的情感动员机制及其有效性展开观察与批判。动员技术在战争中的制度化与程式化带来的并非情感动员的有效性,反而暴露出真正深入民众生活的情感实践机制的缺失。
2025年04期 v.16;No.64 5-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 189K] [下载次数:189 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:4 ] - 罗雅琳;
20世纪中国的启蒙事业,从一开始就与中国人是否“麻木”的问题相关。为了解决民众的“麻木”问题,20世纪初期中国的启蒙知识人强调要建立情感丰沛的人格状态,并随之带来对于复杂内心世界的发现和对于民众激情的调动。但在20世纪三四十年代的潘光旦、费孝通眼中,中国人平和稳定的情感并不必然意味着“缺乏情感”的“前现代”状态,而是由特定社会文化环境所构建的一种不同于西方人的情感模式。到了20世纪五六十年代,传统戏曲中的深沉幽微情感,一方面因其与封建伦理之间的关联而被视为“奴隶道德”,另一方面,其中所蕴含着的诚朴百姓的深情重义,经过细致的辨识与改造,仍然是新的政治文化之所需。
2025年04期 v.16;No.64 13-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 254K] [下载次数:158 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:4 ] - 小川主税;
老舍1927年发表的长篇小说《赵子曰》描写了五四退潮期北京男学生赵子曰的友情与恋爱经历。赵子曰与欧阳天风等人的友情,主要建立在去除女性的基础上。女学生王灵石在小说中作为“媒介”形象,加深了男性之间的情谊纽带,体现出性别结构的失衡。按照伊芙·科索夫斯基·塞吉维克的“同性社会性”理论,男性之间的亲密关系仰赖对女性的贬抑与排斥。王灵石的一封信虽语气柔和,但明确表达了拒绝的态度,并最终导致男生之间的关系破裂。赵子曰对李景纯的关注也可视为他在男性性认同危机中寻求“救国”叙事以重建自我的尝试。《赵子曰》不仅描写了男性情谊的建立与崩解,也展现了女性声音的抗争,反映出近代中国性别关系的复杂性。
2025年04期 v.16;No.64 22-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 272K] [下载次数:47 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:4 ]